幼小衔接讲座

9月28日下午3:00—4:30，我园有幸请来了通川区八小优秀骨干教师杨丽萍为我园大大班家长做了《幼小衔接》专题讲座。杨老师的专业是学前教育，有多年的幼儿园、小学教学经历，自己的孩子又刚从幼儿园毕业升入小学，所以非常适合给即将升入小学的家长们进行幼小衔接指导。杨老师的讲座生动有趣，得到了家长们的高度赞扬，希望杨老师能多到幼儿园开展类似的讲座。

如何做好幼小衔接？从教育方面来说，是指两个相邻的教育阶段的连接。幼小衔接期则是指幼儿园大班进入小学一年级，同时也是幼儿心理发展和塑造的关键时期。很多的家长只重视孩子学到的知识多不多，而忽视了家园应有的配合，以至造成幼儿学习的习惯差，自我管理意识也缺乏，社会性适应与交往上也有障碍。对今后上小学生活有着重要的影响。那么，在这一过渡的工作需要幼儿园和小学，以及家庭和社会共同完成，那么作为家长，我们该做些什么呢？
   一、首先了解幼升小的六大变化
   1、学习生活环境的变化
   2、生活内容变化
   调整作息，有时间观念。
   3、师生关系的变化
   主动与老师沟通交流很有必要。选择接孩子的时间最好。
   4、教学方法的变化
   给老师减负，让她有更多的精力学习提高自己，让自己的课堂更高效。
   5、行为规范变化
   良好的纪律是课堂的保障。
   6、期望值的变化
   一定不要雪上加霜。
   二、入学前孩子该做哪些准备
   1、心理上对小学有良好的期待
   2、自理能力的准备——准备充分些、细节留意些、应对从容些。
   关于学习用品，你可能会常常遇到如下问题：
   支招：提前训练孩子对自己的物品做到心中有数，并能够独立快速地分类归纳整理自己的书包。可能会花一些时间，有耐心地等待。
   关于生活习惯
   支招：多培养孩子的独立能力，要相信孩子。
   3、基本的学习能力
   教会孩子运用五官学习，认真听，仔细看，多阅读，积极参加活动。倾听能力的重要
支招:耐心倾听，练习复述
   多阅读:不是读给他听，是跟他一起读。从最简单的童谣开始，识字关就能过。
   一年级老师喜欢怎样的孩子?
   一句话:只要你爱学就永远不晚，永远讨人喜欢。
   三，家长的准备
   1，合理的期望值
   读绘本《葡萄》
   给他吃，保护他我们都能够做到，而且有过之而无不及。所以我们讲讲什么是给他依靠和熏陶。
   2，放手的准备
   3，帮助支持的准备
   犯错是孩子最好的学习方式。孩子都是在错误中成长学习的。给他依靠在我看来就是当他犯错时你给他支持，当他受到羞辱时你接纳他，当他在学习闯祸时，你能不抱怨不责怪陪她一起面对，当他遇到学习上的困难时你能有耐心地等待、陪伴和鼓励。
   案例，支招：在一年级你最好不要因为孩子的分数或者成绩等等批评孩子，实在坚持不了，至少前半学期。最差也请你忍三个月。因为你的态度决定了孩子剩下六年的学习态度。
   学校教育不是万能的，孩子是我们共同的事业，小学尤其需要家长与老师的共同关注。家庭教育的核心就是亲子交流，最快乐的交流就是辅导孩子做家庭作业。
   4、你是个怎样的人，你的孩子就会成为怎样的人。这就是熏陶。
   那小学老师喜欢怎样的家长?
   四、你们目前最关心的问题也许是：
   1、择校，择老师——信赖你孩子的老师，平等交流沟通。
   2、识字写字与算术——如果学得少，你要有心理准备，并有足够的耐心陪她，养成认真努力的学习品质将是你给她的最好的小学礼物。学得多不利于他养成探究（尤其是数学）、注意力集中听课的习惯。
   3、注意力延长的最好方式就是一对一的相处，这也是最好的教育方式。
   一句话总结：要有爱！